趣味人“声”，“英”你精彩——岱岳区开元中学英语配音秀活动

　　为了丰富学生居家学习生活，激发学生英语学习兴趣，锻炼学生口语表达能力，岱岳区开元中学组织同学们开展了“英语配音秀”活动，同学们对这项活动展现了极大的热情，纷纷参与到这场英语配音秀当中。通过英语配音，用声音传递爱与温暖，配出英语学习的精彩，感受英语学习的魅力！

　　秉承着“让口语更地道，让英语更有趣”的理念，依托于丰富的学习资源，开元中学英语组的教师们在日常教学基础上，构建了一套特有的趣味英语学习体系，为学生们提供覆盖测、评、听、练的英语口语学习全场景解决方案。学生利用钉钉、英语趣配音等口语学习打卡平台，完成课后口语练习，教师提供高效的针对性辅导，通过智能评测系统，快速了解真实口语状况，每日坚持完成打卡任务，提升学习效果，实现“假期保持好习惯，开学不掉队”。

　　通过练习，许多同学叩开了英语学习的兴趣之门。在这里，大家从生涩到熟练，从畏惧开口到声情并茂、从容演绎，经历了一次“声临其境”的体验，尝到了进步的喜悦。“小小配音师”们的作品新鲜出炉啦，他们用流利的英语、标准的发音体验不同的角色，将我们带进了一段段奇妙的英语体验之旅。一起来欣赏吧！

　　《当你老了》是威廉·巴特勒·叶芝创作的一首诗歌。语言简明，但情感丰富真切。诗人采用了多种艺术表现手法，诸如假设想象、对比反衬、意象强调、象征升华，再现了诗人忠贞不渝的爱恋之情。整首诗韵律齐整，语言简明，意境优美。诗里没有华丽的辞藻，朴素平淡的文字背后却潜藏着磅礴的情感。

　　《未选择的路》是美国诗人罗伯特·弗罗斯特创作的文学作品。这首深邃的哲理诗展现了现实生活中人们处在十字路口时难以抉择的心情。同学们已经在语文课上学过了它的中文版本，配以英文版的诗歌让学生有了更加深刻的认识。这是一首哲理抒情诗，它表面平易，实则蕴含深邃的哲理；看似倾诉个人经历，实则表达人们的共同感受。不知道在朗诵过后，大家有没有对这首诗产生新的思考呢？

　　《夏日最后的玫瑰》由托马斯·穆尔所作，是一首古老的爱尔兰民歌,其略带悲伤的诗句,透露出诗人面对夏日最后的一朵玫瑰时的不舍和怜爱，如幻境般缠绵悱恻的感情基调让读者读完全诗后能产生与笔者深深的共鸣。

　　童话是开启心智的主要媒介，《小王子》在青少年之中始终保有非常高的流行度，在星际旅行的过程中，宁梦璇同学也同小王子一样经历了各种冒险，在故事中，我们感受到了人类孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运；在优美的声音里，我们体会到了对真善美的讴歌。

　　动画之中不仅有童真童趣，也有高深的道理。《冰雪奇缘》中的歌曲脍炙人口，如果你也曾沉醉其中，那也一定会像宿雨倩同学一样，在配音中发现了欢乐、追寻了自己，动画中温情满载，歌声中信心满怀，用动听的歌声表达自己对于英语的热爱和自信。

　　王若心琪同学在轻快活泼的lemon tree歌曲之中加入了自己精心制作的歌曲简介，为大家带来了视听的盛宴，大家听后是否也跃跃欲试呢？

　　病毒肆虐，当我们都面对疫情不得不居家学习，当人们面临黑暗时刻，你不是一个人在苦苦支撑，我们都应该向战士们致敬，我们就是战士。在李雨菲同学的配音中，我们不仅听到了地道的英语表达，流利的语流语速，还感受到了她对于国家、民族的责任和担当。

　　在动画配音之中，我们听到了孩子们声音中的那份纯真；在诗歌朗诵里，我们看到了孩子们文采飞扬；在热点话题中，我们欣慰于孩子“少年强则国强”的坚定与自信。

　　听，一段段美妙的配音已不仅仅是声音与音符在飘动，它更多的传达了孩子们对影片和角色的理解，对文学的热爱，对国家的自豪。他们用英语秀出真我，用声音诠释人物，用语言表达态度，通过声音去展示精彩故事，用自信绽放青春的多彩。