线上“云”教研 蓄势待花开——泰安英雄山中学高一级部线上教学进行时

　　百花争妍，浅白深红春意浓。线上课堂重启，师生“云端”相见，疫情暂缓了师生返校的步伐，但不会迟滞教研的进程，泰安英雄山中学高一级部各学科组有序开展线上集体备课和中心研讨课活动。

　　钉钉直播、在线课堂、视频会议...各学科组准时上线，相聚云端，认真开展集体备课研讨活动，共同制定周密详细的教学计划，减少无用环节，抓住教学核心。针对线上教学遇到的实际问题，既提出自己的困惑，也分享了自己的方法所得。老师们相互学习，相互借鉴，思维碰撞。

　　 重视预习过程，将课堂问题前置，针对高中语文必修下册戏剧单元，可使用思维导图等形式呈现人物关系和情节，提升预习效果。利用好线上教学的优势，增加“展示类活动（展示作业、展示能力、展示诵读、展示作品等）”将知识可视化、作业可视化、作品可视化，让课堂生动起来。也可利用充分的多媒体资源，增加优秀朗读示范、戏曲赏析、名家鉴赏等环节，提高学生学习兴趣。

　　 在集体备课与听评课环节着重探讨了如何提高学生课堂听课效率与师生互动。根据化学学科特点，建议老师更改课件显示比例、全程露脸提高学生注意力；适当要求学生输入信息、发图片或连麦，让学生提升学习主动性；适度控制语速加大对学生理解知识的时间掌控；增加生活及动画模拟，直观化增强学生理解；利用希沃传屏等软件及时切换手机、电脑不同授课模式，用更适合学生学习的方式提升学习效率。实用、多样化的授课技巧会让老师们的授课更加的顺畅，也会让学生的学习更上一层楼。

　　 利用线上答题卡进行点对点训练，给学生充足的时间记录拓展补充知识，注重学生学习状态的监控和学情的掌握，经常用连线的方式督促学生参与到课堂中。

　　 各科要认真备课，资源共享，“听觉”“视觉”“动觉”充分调动，提高学生的学习兴趣。特别提出体育课，老师可以教授学生一些简单动作，督促学生在家进行适当的锻炼，把体育锻炼与学习有机结合，参照学校的作息时间，合理安排体育锻炼活动，避免学生因久坐带来的不良身体反应。

　　行远自迩，笃行不怠。线上课堂对学生来说是一种别样的学习方式，对教师来说也是一种挑战，如何打造线上的高效课堂、同时又实现趣味不减，我们任重道远，需要齐心协力，不懈探索。