停课不停研，教研促发展——泰安英雄山中学初中部（双语学校）物理学科组线上教研

　　突如其来的疫情再次开启了线上教学模式，模式虽改变，但教研不迟到!线上教学与平时的线下授课不同，线上教学时间缩短，与学生面对面互动机会减少。

　　 “教而有思，研而有行”，为确保疫情期间线上教学质量，给孩子们最高效的学习方式，物理组老师们始终坚持一课一研，每天召开线上研讨、集备，充分发挥集体智慧，实现资源共享，努力研发出适应线上教学的学案、作业、自测卷、课件等一系列学习材料，力求在新的教学环境下保证教学质量。

　　 每周二上午是我们全校物理组教研活动，集体教研时老师们交流了一周来线上教学存在问题，经过交流探讨，统一思想，提高课堂效率。在下一步网课教学中加强课堂提问的频率和力度，可通过连麦，钉钉群内发送语音，随时拍照上传练习等措施来更好地实现课堂互动、了解学生学习情况。

　　 教研室江主任跟进指导，针对线上教学提出宝贵意见。

　　1.充分利用线上课堂教学时间，可以进行有效讲解和练习辅导的方式。

　　2.继续加强课堂师生互动，建议使用在线课堂和视频会议模式，可直观地观察学生的课堂学习状态，及时了解学情。

　　3.教研组要利用好半天无课日，加强教研，组织好线上听评课活动，推选一名教师讲课，教研组全体教师认真在线上听评课，并做好记录总结，从而达到停课不停教研的目的。

　　 经过不断地研讨和江主任的指导，我们有了改进的方向和前进的动力。接下来的教学中我们会科学把握学生认知规律和居家学习特点，按照有利于居家学习、有利于学生主动参与、有利于学生自主进行的原则进行教学设计，突出学科育人功能，学习设计强调情境性、启发性、实践性、发展性，学习评价要有发展性，利于学生自我评价和教师及时了解学情。

　　 线上教学对教师而言，既是对教学技能的挑战，也是学习成长的契机，让我们共克时艰，认真落实“停课不停学”的要求，待到春暖花开时，我们校园再相聚！