共研教学 艺在云端——泰安英雄山中学初中部（双语学校）历史学科组线上教研

　　为应对学生居家学习的实际情况，我校历史学科组积极准备线上教学，确保“停课不停学，停课不停教，停课不停研”。老师们勇于探索，大胆尝试，通力合作，教学设计更加精心、科学，线上教学开展得如火如荼。

　　 “教而不研则浅，研而不教则空。” 在近期的网上教学中，充分利用钉钉视频会议平台，先后组织开展了多次大教研。备课组老师们根据网络教学的计划和进度，认真研究每课的教学内容、教学目标、教学重难点和教学方法，根据学生网上学习实际情况采用不同的教学方法，不断地融会贯通。各位老师畅所欲言，沟通着关于教学的点滴想法，彼此共享资源。针对现阶段教学情况，老师们及时总结反馈线上课堂情况、交流线上批改作业情况和存在的问题，并及时做出调整，制定出相应的跟进措施。

　　 在教研活动中，老师们针对教学过程中出现的问题进行积极讨论，集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中迸发智慧火花。

　　 教研室杨主任进一步阐明了线上教学的基本原则，强调要提前进入课堂，调整心态、建立师生信任模式，发挥课堂效益最大化，开启有效互动模式。并强调做好线上线下的衔接工作，老师们要确保线上教学和线下教学的有机结合，无缝衔接。

　　 针对学生居家学习的实际，历史组形成了”预习--讲解—巩固”的线上教学模式。每节课都利用10分钟以内的时间展示完成导学案或者课堂作业的优秀学生名单和优秀作品，同时出示导学案或者作业中大部分学生存在的问题，引导学生以优秀学生为榜样，以存在问题为导向，认真听讲；然后老师们按照天备课的要求认真讲解并根据具体情况对学生进行答疑；最后是保证每节课要给学生留足15分钟的课堂笔记整理时间，逐步实现了网络环境下追求课堂实效的新的课堂生态。

　　 课堂上灵活运用多媒体，钉钉、腾讯会议等，历史视频加深学生印象，通过连麦、互动面板等师生交流的形式使学生保持对课堂的注意力。

　　 课后对布置作业做到有布置有批阅有反馈，并强调学生在线课室必须做好笔记拍照上传给班级钉钉群。多次协助班主任做好教师家访事宜，通过家访、电话、微信语音视频等方式与学生家长进行沟通或联系，了解线上网课教学期间学生学习的实际状况和存在问题。

　　 通过QQ群温馨提示学生，线上学习中每节课间眺望远方，并适时做眼保健操保护好自己的眼睛；课余做些力所能及的家务活既能帮父母分担负担，还能锻炼身体；出门戴口罩，回家勤洗手，房间多通风。

　　 面对疫情，教师无法冲锋陷阵，唯有坚守自己的职业，以教书育人的使命感，担当起学生平安健康的最坚定守护者，用满腔热忱书写育人信念，用实际行动诠释大爱师魂，用激情与担当战胜疫情，用敬业与智慧为学生保驾护航，助力学生成长。