泰安市岱岳实验中学地理组——多元化的作业设计，促进学生全面发展

　　作业是教育教学工作的重要环节，是课堂教学活动的有效延伸和必要补充。泰安市岱岳实验中学地理组将作业设计作为一项重要的教研方向，探索作业的提质增效，力争创编出具有自身特色的地理作业。

　　老师布置了“给家人讲地理”活动，要求学生选择自己喜欢的一个国家或地区，给你家人讲4分钟以内的地理，录好视频，并上传小管家。每个学生就像一个小老师，生动形象地为自己家人讲解着日本、印度、俄罗斯等等，他们的自信、大方感染着我们老师，感染着他们的家人。

　　地图、原理图、模型图、景观图等地理图表是地理学习的重要工具，被喻为“地理的第二语言”。在完成相关课程内容学习后，我们为学生设计了用绘制地图来做思维导图的作业，鼓励同学们动手实践，发散思维，切实提高了学生们综合运用知识以及描述阐释地理事物和地理基本原理的能力。

　　同学们热情高涨，创意连连，科学形象地表达了课本中的知识，收到良好的作业效果。

　　与其说地理是一门学科，不如说它是百科全书，是万花筒。它折射着世界各地的绮丽风光及风土人情；也折射着我们祖国的山川河流地域差异，六年级这群孩子们，通过参与多样化的地理作业形式，畅游在地理园地中，他们用自己的认真与智慧书写着一页页精彩的篇章。