巧手绘童心--夏张镇中心小学线上学生艺术作品展

　　为期三周的网课一结束刚刚返回到学校，岱岳区夏张镇中心小学艺体组老师们立即收集疫情况下线上三周的美术作业，于4月21日开展了一场校级的艺术作品展览。

　　 在这场展览中拓展了学生创作视野和视角，也为线上教学当中出现的各种弊端找到不足，和线下课程的衔接有了更好的延伸。下面让我们一起走进孩子们的精彩奇妙的艺术世界看一看吧!

　　一年级本次展览作业以《有趣的半圆形》、《瓢虫的花衣裳》、《摸一摸画一画》三课为主，属于造型.表现知识领域。

　　 以手工课型，了解半圆丰富变化，通过绘画、添加、剪贴、组合等方法步骤完成自己半圆和瓢虫组合与设计新图样，引导学生大胆进行探究和创新，在学习中创造乐趣，获得成就感。疫情返校后，美术教师程玉教师和于海明老师第一时间组织学生进行作业完整性的添加和修正，让学生在乐趣中有一个圆满的创作认知，引导学生正确认识生活中的乐趣和知识。

　　 《五味瓶》引导学生感受酸甜苦辣咸的不同，启发想象并描述五味给我们的感觉。培养学生感受、体验生活中的美，丰富学生的审美体验。《孔雀开屏》欣赏孔雀的形态特征，进一步引导学生感受孔雀的造型美，色彩美，花纹美，发展学生的观察能力和创造能力，培养学生热爱大自然的情感。《快乐的回忆》引导学生回忆生活中最快乐的一件事，感受生活中的美好与快乐，用绘画的形式表现快乐情节，训练绘画能力，激发学生对生活的快乐。

　　三年级的三周作业包括《变幻无穷的形象》《未来的建筑》《永远的朋友》三课。前两课的作业通过运用想象、变形、添加、概括、组合等手法，掌握基本材料，创作自己心中美丽的作业。

　　每一幅作品都凝聚了孩子们在家自制力学习的好习惯，他们的画作稚趣、直率、淳朴、不做作，不雕琢，挥洒着独特的想象力和表现力。从夸张的造型到富有童趣的绘画，孩子们用手中的画笔描绘出心中的美。他们敢于创造，敢于想像，每一幅作品都个性鲜明。学生们通过美术学习的过程认识美，从中体验乐趣，激发热爱生活的热情，创造美好世界的情感。

　　 四年级的《我爱校园》《花团锦簇》《剪纸故事》。学生通过树木写生，初步掌握树木基本结构，提高学生构图取景能力，掌握花朵结构特征能力，运用线条和色彩进行绘画表现能力，增强学生热爱大自然，热爱生活的思想情操。在剪纸一课中，了解剪纸的表现形式和一般特点，掌握剪纸基本技法和步骤，发展动手能力。增强学生与民间艺术的情感联系和对剪纸文化的热爱。注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以接近生活,贴近学生,学以致用为原则。发现自然、生活中千变万化的线条,通过仔细观察,认识不同姿态的线条,体会线条的美感特征及其在美术作品和生活中产生的视觉效果;理解线的美感特征。

　　五年级的《多彩衣》一课是与人的日常生活紧密联系的服装设计，通过两课时的学习，让学生体验到色彩在生活中的应用，建立符合学生特征的健康的、积极向上的着装观，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣。

　　 这种全校范围的作业展览，既为学生创建了更多的交流渠道，丰富了他们的视野，拓宽了思路，也培养了同学们健康的审美情趣和良好的艺术修养，更充分展示了学生们的艺术风采!

　　 让我们共同期待孩子们更多的精彩的作品！