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  • 花样阅读,丰富自我——智源小学开展特色阅读活动

      为落实岱岳区教体局开展的整本书阅读活动,在学校的精心组织下,智源小学在班级内开展特色阅读活动,学生与家长积极参与掀起了一股阅读热潮。

      读书的目的不在于简单的阅读,而在于你是否吸收了书中的知识,体会了其中蕴含的道理。如何使书中的内容清晰地展现在面前,将复杂的知识结构化,条理化是每个读书人所面对的问题。针对这个问题学生们采用了画海报的方式,将书籍中的重要知识点呈现在白纸上,通过彩笔的描绘,图案的装扮,把一本书设计成一张色彩鲜艳,重点突出的海报。

      海报设计完成是远远不够的,能够通过自己设计的海报将整本书的重点分享给其他人才算达到目标。在数学老师的倡导下,在家长朋友的帮助下,孩子们拿着自己设计的海报,向同学们介绍自己的书籍,个个神采飞扬,充满朝气。

      一本好书只有自己在阅读是没有意义的,只有与他人共同阅读并讨论,才能体现出读书的乐趣,领略到书中不一样的天地。

      如何将好书分享给其他同学,每个孩子都有自己独特的方式。有的学生利用周末的时间,在家长的帮助下录制好书分享的视频,开学后在班会上进行视频播放;有的孩子利用学习共同体,每晚固定时间进行读书分享并进行讨论;读书分享的方式多样但目的却是一样的,那就是通过分享来寻找读书路上的同行人。

      阅读不能只是停留在学校里,阅读应该贯穿于学生生活的任何空间。亲子阅读是学生课外阅读的主要方式之一,是让孩子爱上阅读最好的途径。一个家庭形成良好的读书氛围,孩子自然能够感受到读书的乐趣。

      读书是拓宽学生的视野,丰富学生精神世界最有效的方式。无论是读书分享还是亲子阅读,在一定程度上都帮助学生爱上阅读。相信智源学子在广泛的阅读下能够遇到更好的自己!

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