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  • 齐心协力共交流,听课评课促成长一英语组听评课活动

      为聚焦课堂教学,提升课堂效率,促进教师快速成长,5月2日上午英语组教师开展了听评课活动。执教教师是六年级的陈珊珊老师。陈老师课前精心设计教学,备课和课件制作准备充分,课堂展示胸有成竹,有条不紊。

      课上陈老师首先通过一个猜测游戏(Guessing game)引入视频,陈老师性格活泼,在猜测游戏中与学生融为一体,学生们兴趣盎然,积极根据老师的肢体语言猜测动物,气氛融洽。整节课重难点突出,学力课堂运用地连贯自然,紧绕主题层层深入,充分展现出陈老师娴熟的教学技巧。

      陈老师注重了学生的主体地位,让学生成为课堂的主人,学生能充分发挥主观能动性。在整个课堂上,老师起到了穿针引线的作用。

      课后大家一起来研讨评课,教师们畅所欲言,相互学习,研讨氛围十分融洽。六年级冯老师、七年级尹老师、八年级冯老师和王老师对这节阅读课进行了全面的点评。六年级冯老师老师赞扬这节课师生配合默契,重难点明确,以猜测游戏导入设计新颖,提高了学生对于这节课的兴趣,同时对于如何更为契合情感目标方面也给出了相应意见。尹老师也称赞陈老师英语口语流畅动听,教师综合素质很高,课堂设计也有很多借鉴之处。八年级冯老师和王老师也对陈老师的阅读课进行了细致的点评,肯定了陈老师多样化的阅读环节设置、自然的语言过渡和流利的英语表达。

      听评课活动为我们搭建了一个很好的学习平台,增进了教师间的交流,有利于丰富我们的教学方法,拓展教学思路,提升课堂效率,更能促进我们的成长。

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