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  • 相聚云端,教研同行——岱岳区开元中学生物组网络云教研

      课程标准是规定课程性质、课程目标、内容目标和实施建议的教学指导文件。《义务教育生物课程标准》为生物教师指明了生物教学发展的方向。5月26日生物组相聚云端,进行曹保义教授《义教生物学新课程新在哪里?》专题培训进行学习。

      曹教授提到生物学核心素养是生物学课程发展的学生素养,它有明显的学科特征的素养,如结构与功能观、物质与能量观、进化与适应观、生态观等生命观念,包括运用生物学常用的器具、方法解决生物学问题的探究实践能力,以及珍爱生命、健康意识和卫生保健等责任和能力等。生物学核心素养也包括共同素养,如乐学善学、勤于思考、自我管理、人文情怀、审美情趣、健全人格、团队精神、劳动意识、问题解决、社会责任等。

      新课程的新主要体现在优化了课程内容结构和加强了课程标准的指导性,大概念、重要概念、次位概念呈现知识内容,教学策略更加实践性和综合性,优化了学习主题,强调基于真实的生物学问题情境,描述生物学现象或特征、运用生命观念解释原因,分析影响,进行科学论证与合理决策,能探究生命活动过程、人体健康、生物与环境等方面的问题。

      此次的线上教研活动让我们思想迸发出新的火花,新课标新理念是一种挑战,也是一种契机,我们会躬身前行,努力达成新课标理念,使学生在日常生活中探究生物学科知识,解决实际问题,还原知识应有的力量。把课标学习与教材教法研究结合起来,做学习型教师、反思型教师、研究型教师,用新理念培养学生文化意识,让核心素养落地,为知识运用赋能,绽放课堂的精彩,开出智慧之花,让花香浸润每个学生的心。

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