坚守教师初心，担当教育使命——记泰安市岱岳实验中学最美教师高丽

　　高丽，岱岳实验中学教师，2010年10月参加工作，曾获得过岱岳区优秀教师，岱岳区优秀班主任，泰安市优秀教研（备课）组长，泰安市一师一优课市级优课等荣誉称号 。

　　从教的12年里高老师把满腔热血献给了她热爱的孩子们，把勤劳和智慧融入到了自己的工作中。她勤勤恳恳，兢兢业业，师德高尚；她爱岗敬业，乐于奉献，成绩突出；她教书育人，为人师表，充分展现出新时期人民教师的光荣形象。

　　一、热爱教育立德树人

　　百年大计，教育为本；社会要发展，教育应先行。为了做好教学工作，她总是精心准备每一堂课，以满腔的热情去面对学生，用自己的积极进取精神去感染学生，用亲切的话语去温暖学生。在十多年的教学生涯中，始终没有动摇过对教育事业的信念，始终勤奋努力，尽职尽责地去做好自己该做的每一件事，模范遵守学校的各项规章制度，高老师多年始终如一，以自己的良好师德品行，去培养塑造学生。

　　二、爱岗敬业无私奉献

　　教师的职责是教书育人，要做到教好书，育好人，其前提就是教师首先要有爱岗敬业、无私奉献精神。为此，在多年的教学工作中，始终认为自己所从事的职业是最光荣的职业，为了站好教师这班岗，一直不懈地努力着。2013年09月至今一直担任学校班主任工作，刚干班主任时孩子不到十个月，整天早出晚归，把自己的大部分时间和爱奉献给了她的孩子们。在平时的工作中，她主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。很多学困生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了学生的心。他还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动使她的班级充满温情，他的学生传递着爱心。一切的一切都是为了能使自己站好三尺讲台，无愧于学生，无愧于教育事业，无愧于社会。多年来，尽管自己付出了很多，但从不计较自己得到了什么，得到了多少，胸怀坦荡，默默奉献。

　　三、率先垂范 身教感染

　　在教育学生时，高老师始终认为“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正己”，所以，无论是课上还是课下，她总是以人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。她的言行举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿中。当她要求学生要努力学习时，她首先做到忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当她教育热爱劳动时，她没有指手画脚，拈轻怕重，而是和学生一起参加劳动的全过程；当叮嘱学生最守纪律，她首先遵守校规班规。课下高老师主动与学生进行沟通交流，关心学生的健康成长，对于有困难的同学能伸出援助之手，学生患重病能给予经济上的帮助，学生学习上有困难能给以耐心指导，让学生感受到教师的温暖。在十多年的教学过程，高老师很少请假，极少停调课，有一次她上午做完小手术，本应请假在家静养，但她考虑到孩子们中考报名，副班老师不熟悉流程，依然返校上课。她这种敬业精神正在潜移默化地影响着她的孩子们。

　　春风化雨润桃李,一片丹心育后人。教师是一本最好的活教材。言谈举止、道德人格，每时每刻都在影响学生、感染学生。感谢教师这个职业，做一名学生喜欢的教师是她永远的幸福。