山东省泰安英雄山中学给2022届高一新生的一封信

　　亲爱的同学们：

　　祝贺你们经过拼搏奋斗，以优异的成绩考入我校，光荣地成为我校大家庭的一员，在此,给即将步入高中的你们致信，希望你们提前了解学校部分规定，合理安排暑假生活，为开启魅力青春的又一段精彩旅程,做好充分准备。

　　一、为成为合格的高中生做好准备

　　升入高中，意味着初中阶段的圆满结束，意味着你们的成长和收获，同时,也意味着你们将面临新的挑战和竞争。新的环境，需要你们适应；新的面孔，需要你们熟悉；新的学习规律，需要你们把握；新的生活方式，需要你们体验。在今后的三年中，泰安英雄山中学就是你们温暖的大家庭，全体老师将为实现你们的梦想携手护航。

　　为展示学生精神面貌，体现学校整体风尚，我校严格根据《中小学生日常行为规范》有关规定要求学生仪容仪表，在你们入学报到时，将由班主任逐一进行检查，凡不合格者，需由家长带回家整理，合格后方可入班。

　　为促进学生身心健康发展，营造专心学习氛围，防止学生沉迷网络和游戏，根据教育部印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》有关要求，再结合我校实际，特规定：禁止学生将手机带入校园。否则，将按我校校规进行严肃处理。

　　二、为适应高中激烈的竞争做好准备

　　高中的学习相比初中阶段都有较大幅度的变化。在这样一种情况下，能适应新变化的学生在学业上才会取得进步，否则就可能掉队。所以提前做好学习准备将会让你受益匪浅。

　　培养自主学习习惯。知识有再学、再悟、再新的地方。每一次甘之如饴的学习都将让你们有源源不断的新收获。久而久之，你们会惊喜自己的成长和收获。

　　了解初、高知识结构的差异。高中的知识更具有抽象性、概括性、逻辑性和实用性。高中阶段，更加注重各种能力的培养。

　　明确自我目标的追求。提前规划自己的学习计划，做有准备的聪明学生。

　　1.读好书。“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”，阅读量是衡量学生各种能力的关键指标。请你们每天保持至少两个小时的广泛阅读时间，开阔视野，提升自己的理解能力。

　　2.背好文。适当的提前预习高中各学科知识，特别是语文、英语学科，提前做好扎实的背诵将是你们高效学习的有效策略。

　　3.写好字。字如其人，规范书写。一手漂亮的字可以体现一个人的良好修养，更能促进你们细致、专注、沉着的学习品质。请利用假期根据自己的时间安排，认真练习汉字、英文书写，向规范要十分，让美育促成长 。

　　4.勤锻炼。文明其精神，野蛮其体魄。希望你们做好暑期健身计划，合理安排作息，增强自律意识，为学习的进步和人生的发展奠定坚实基础。

　　三、高一新生暑期学习建议

　　从初中升入高中，是人生中的一道小坎，高中生的学习难度比较大，学习也比较辛苦。建议同学们应该做到以下衔接：

　　1.知识衔接

　　（1）坚持阅读。暑假是一个最好的强化阅读的时间，拓展知识面，养成良好的阅读习惯。

　　（2）衔接知识。利用暑假学习一些衔接知识，熟悉高中教材，注重培养学科能力，语文学习建议：学好语文要“读写结合”，多读多写，把语文生活化、日常化。多阅读一些经典文化名著，读了一点什么就要试着写一点，无论认识、困惑还是感悟都可以写一写，就当练笔。

　　数学学习建议：要加强数学运算能力，从现在起有意识地动手、动笔去计算，不再依赖计算器。同时要注意培养自己的空间想象、数形结合和逻辑思维能力，比如把一个抽象的知识点在脑中转化为具体的图形、图像知识，在平时做练习过程中养成多问“为什么”的习惯，每一个步骤都要有理有据。

　　英语学习建议：高中英语考的是学生的篇章阅读理解和写作能力，讲求的是词不离句。学生在进入高中后，要注意不要就词论词，死记硬背单词、句子，要学会通过阅读来理解，把单词、句子、语法放到具体情境中记忆。

　　物理学习建议：高中物理概括性强，学生们在课堂上稍不注意就跟不上老师的思路，也错过了知识的分析过程。新生们一定要注意听讲，在课堂上争取把物理规律的内容、来源理解透了。课堂跟不上的，下课后要主动向老师请教，不要等问题积压了一堆才去解决。

　　化学学习建议：很多学生在学习初中化学时，常通过短期、集中的考前突击拿到“Ａ”，因此认为化学很简单。新课改后，高一化学涉及的知识面很广，高中三年要学的内容在高一都得到体现。新生们要先改变“化学很好学、可以突击”的观念。

　　2.目标衔接

　　（1）归零意识。很多同学在原先初中班级甚至学校都是佼佼者，但那都是过去，请不要躺在功劳簿上睡大觉，一切从零开始。

　　（2）目标定位。在接下来的新班级中,每个人都是曾经的佼佼者。因此，到了一个班级后需要通过一段时间的调整重新给自己一个合适的定位。新生入学后都会有一段时间不能适应新的环境，在此期间成绩产生波动是很正常的。关键要找准自己的位置，不能老拿着自己以前的辉煌作为参照。高一新生要学会给自己重新定位，不要老想着吃“老本”。

　　（3）任务驱动。树立一个高中三年的奋斗目标并不断为之努力。

　　3.学法衔接

　　（1）知己知彼。了解新高考方案,了解不同的大学和专业，对比初高中知识的难度、深度和广度，研究适合自己的高中学习方法。

　　（2）增效意识。学生时间管理，提高课堂听课效率。高中由于学习内容多，不再会出现初中反复炒冷饭的现象。因此,合理安排每天的时间，充分提高课堂效率，争取一次性把知识点弄清楚，并学会灵活应用。

　　（3）合作意识。高中的学习，合作是关键。学生最好都能有几个同班或者同级的铁哥，经常争议和探讨。讨论不仅能理清正确解答思路，也能帮助学生明晰错误思路产生的源头及改进方法。同时，伙伴间的探讨更有助于思路碰撞产生新的智慧火花。培养主动解决问题的能力。