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  • 在行走中播撒幸福的种子——岱岳实验中学暑假家访纪实

      为进一步深化师德教育活动,切实办好人民满意的教育,促进家校教育的有效衔接,暑假期间,岱岳实验中学各年级在学校统一安排和部署下陆续开启了家访活动,教师们成为家访活动中一股暖流,将关心关爱传递到每一个家庭。

      本次家访工作,学校高度重视,统筹安排,制定了详细方案,成立以校长为组长的工作小组,明确内容要求和职责,做了详细的计划安排,家访前开展了家访联络员和全体教师的培训,明确了对方案中“五个一”的重点家访。

      家访旨在通过入户和电话家访,增进教师、学生、家长之间的相互交流,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现;收集学生家长对教育发展改革及学校各方面工作的建议意见,破解教育发展难题,了解民意,确保学校工作更好地服务学生,促进我校教育质量的全面提升;做好防溺水、交通、食品安全教育和疫情防控措施,不出门或少出门、出门就要戴口罩;征求学生及家长对教师和学校的工作意见和建议,改进教师和学校的教育管理方式,以促进学生全面、健康协调发展。

      老师们传达了学校相关政策和理念,同时认真听取了家长们的意见和建议。同时还落实了国家教育部“五项管理”要求。

      为做好家校沟通,促进家庭教育,每一位教师都有备而去,将自身专业知识和理念传递给每一个家庭,针对性帮助家长解决自身育儿问题。

      老师们利用家访时间检查学生学业情况,解决当前难题,还对学生假期生活进行指导,力求学生的假期高效、愉快、有意义的度过。

      家访的另一个方面是与家长的沟通,老师们与家长面对面交流学生教育问题,精准把脉,靶向分析,系统给出教育建议,调整教育误区。家访工作获得家长们的广泛好评,取得了一定成效,将为学生进入新的年级做好良好衔接。

      最后,家长们按照要求填写了家访记录表,帮助老师们记录学生成长,有利于因材施教。

      有人说,最美的遇见就在家访中,岱岳实验中学教师用最暖的行走诠释了这最美的遇见,“爱满心田”是他们行走的动力之源,相信每一个学生和家庭都能在这种关爱的环绕下萌生幸福的生命力。

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