作风整顿访谈录丨访市委教育工委常务副书记，市教育局党组书记、局长鞠允平

　　在全市机关作风集中整顿活动中，市教育局党组立足行业特点，局校“一盘棋”，以机关带学校，以干部带教师，在机关和学校同步开展干部作风和师德师风集中整顿，纠治革除干部队伍党性弱化、精神懈怠、推诿扯皮、不担当不作为，教师队伍信念淡薄、拜金主义、自由散漫、墨守成规等师德师风顽瘴痼疾，聚焦教育发展的短板弱项和瓶颈问题，树立“有解思维”，推动创新突破，提升群众教育满意度。

　　记者：请问，局校联动、同步开展集中整顿活动有哪些重要意义？

　　鞠允平：学校是教育行业的窗口，教师是教育事业的基石；办人民满意的教育，重点在学校，关键在教师。市直教育系统开展机关作风和师德师风集中整顿活动，是贯彻市委重大部署安排，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的具体行动，是推动教育高质量发展的客观要求，也是是打造教育系统“钢班子”“铁队伍”“四有好老师”的必然要求。坚持局校联动、同步开展师德师风集中整顿，就是聚焦群众关心关切，以集中整顿为重要契机，实现作风问题大起底、作风积弊大纠治、教育行风大改进、教育形象大提升。

　　记者：市教育局如何抓实抓牢、深入推进机关作风和师德师风集中整顿？

　　鞠允平：局机关、各学校把开展机关作风和师德师风集中整顿活动作为当前一项重要政治任务，活动开展以后，市教育局认真开展专题学习研讨、对照检查，同时向人大代表、政协委员、部门单位以及社会各界广泛征求意见建议，机关干部、党员教师、普通职工分类建立问题清单，靶向定位，逐项整改、逐人落实；通过真抓实改，去除一切教育改革发展、学校办学治校、教师教书育人的不利因素，进一步振奋精神，扶正祛邪，为持续推动教育高质量发展提供强大支撑和坚强保障。

　　记者：市教育局如何确保活动取得实实在在的成效？

　　鞠允平：机关作风和师德师风集中整顿活动是一项系统工程，也是一项长期工程。教育系统将围绕干部“六个纠治”和教师“四个纠治”，把学习教育、对照检查、督促指导、整改落实、执纪问责一体推进，聚焦聚力，求实求效。在思想政治教育上下功夫，坚持教育人者先受教育，坚守“为党育人、为国育才”初心使命；在对照整改上下功夫，聚焦突出问题，公开整改承诺，到人到岗，动真碰硬，见人见事；在创新突破上下功夫，攻坚克难，奋力争先，实现教育履职评价位次前移，群众满意度大幅提升；在常态长效上下功夫，把“治当下”与“立长久”结合起来，治标更治本，通过制度机制建设，提升教育治理能力和治理体系现代化水平；在统筹协调上下功夫，坚持两手抓、两促进，以上率下，凝聚合力，站好教育高质量发展第一方阵，在“走在前、开新局”中展现教育担当，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

　　【泰安日报社·最泰安全媒体记者 杨丽宁  审核 聂艳艳】