整合优化，增效提质——泰安第十中学数学组集备活动

　　为落实泰安第十中学“21169”工作思路，进一步推进有效教学课例研究，更好地提升我校的课堂改革教学，促进教师积极参与教学改革、教学反思，2022年9月14日上午第三节，数学组全体数学老师共同观摩了尹丽萍老师执教的八年级数学上册 第一章第3节《公式法》第2课时的新授课。尹丽萍老师在教学设计及多媒体课件制作上下了功夫，为此次集体教研准备充分。课堂上尹老师通过“回顾旧知-引出新知-自主学习-合作探究-专项训练-当堂检测”几个环节进行教学，整节课以任务单为载体，首先回顾因式分解的常用方法，由提公因式法到应用平方差公式因式分解，从而引出用完全平方公式进行因式分解，学生通过独立思考、小组合作等各种方法探索完全平方式的三大特征，接下来利用对特征的掌握，进行专项训练，从判断完全平方式到用完全平方公式进行因式分解，并设计四大题型，由易到难，层层推进，从a,b为单项式；a,b为多项式；到先提公因式再用公式因式分解和首项系数为负四大类型，由同学先探索思路，完成分解，再专项训练，环节紧凑。最后以当堂检测结尾，检查学生本节掌握情况。

　　 总体来讲，本节课以任务单为载体，以学生自主探索、小组合作为方式，任务明确，思路清晰，适时进行启发式点拨，重难点把握准确，关注学生，是一节比较成功的课。但也有些许不足之处，如在一些知识点处，适时补充相应例子来具体化；对一些前置知识，如积的乘方、幂的乘方等适当进行回顾；对题目的解答，要尽可能将结果写出来作判断。

　　 总之，此次教研活动开展顺利，每位教师认真参与听课、评课，并在此过程中，相互学习，积累经验，收获颇多。