望岳小学:聚焦语文常态教学，助推师生学科素养——九月份语文大教研活动纪实

　　为进一步聚焦学科素养目标，深化语文课堂内涵提升，促进学生核心素养发展，通过课例研究诊断课堂教学改革效果，于9月20日举行语文9月大教研活动。望岳小学二年级组承办了本次教研。

　　一.语文课堂课例展示

　　 陈红雁老师以“语文课堂的新授课教学常规规范”为主题作了课例展示。

　　二.学思结合 融会贯通

　　 靳莹老师立足语文课堂改革，聚焦语文新授课教学，就课例向大家展示研讨过程，分享经验。

　　三.任务驱动 协同共进

　　 1.未雨绸缪 思维前置：全体语文教师思考以下问题：如何上好一节高效愉悦的语文课？

　　 2.集体研讨 智慧分享：课例展示结束之后，以备课组为单位交流探讨，老师们立足自身实践探索，探讨本节课的收获，针对思考问题每组确定中心发言人进行交流、点评。分小组进行了汇报交流分享，答疑解惑，听课教师随机谈收获感悟，加油指路。

　　四.明确方向 再攀高峰

　　 1.张鸽老师以陈老师的示范课为例子，进行点评指导。

　　 2.董成华副校长为今后的大教研活动提出了具体要求。

　　 3.最后，由夏法国校长对于语文教研活动做出以下要求：

　　 ①语文课要有语文味。

　　 ②培养学生语文核心素养。

　　 ③老师们应该更注重于习惯的培养和课堂规范的要求。

　　 ④语文老师要有大语文的概念，不可拘泥于自己的课堂，做好学生的领路人。

　　 用心教研，言之有悟，百想齐思，思附践行。相信在教研团队的引领下，望岳小学的语文学科会越来越好。