同课异构，同放异彩——泰安第十中学语文组新老师教师同课异构教研活动

　　为加快我校青年教师成长的步伐，充分发挥经验丰富的骨干教师传、帮、带的作用，努力培养青年教师虚心求教、积极钻研、开拓进取的优秀品格。9月20日上午，语文组教师齐聚一堂，开启新老教师同课异构教研活动。

　　第一节课由骨干教师教师高文执教的《散步》一文，令人耳目一新。课堂环节紧凑，在讲授《散步》时继续努力做以下尝试:用课文中的一个句子，提挈起整篇文章的教学。如在本课中用“我们在田野上散步”这个句子，串联课堂。由“我们”引出人物形象赏析，由“田野”到赏析景物描写的妙处，由“散步”进而探究文本的主旨，努力做到短文要丰教，老文要新教。课堂语言活泼灵动，课堂气氛活跃，在文本解读上有自己独特的见解。

　　 第二堂课由新教师卢方诚执教的《散步》。首先由一张图片导入新课，引出今天的课题《散步》。利用任务单纠正生字词，然后提出问题：散步的时间地点，人物，分歧各是什么？找出文中相关的语句，分析四个文中人物的形象特点，进而总结出这个家庭是一个和谐温馨的家庭。最后引导学生理解“整个世界”的含义，升华了文章主题。

　　本次教研活动有序、有效的开展，教研氛围浓厚。老师们在这种浓郁的教研氛围中，收获了很多，让我们在教学理念和课堂把握上积累了宝贵的经验。

　　夏天是绿色的，秋天是金色的，这满眼的灿烂，就像十中的语文教学一样正展现出无穷的生机。