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  • 课堂展风采 教研共成长——泰安市岱岳区英雄山双语学校英语学科组教研活动

      为提高我校教学教研水平,提高教学质量,打造高效课堂,促进英语教师专业发展,共同成长,上周英语组按照学校的安排继续深入开展校级公开课大教研活动。

       两位老师授课均通过情景设置的方式引领学生一步一步深化学习:从单词地听说练习到句型地反复操练,继而对元音字母的发音进行了总结,整个教学过程流畅有效,活动丰富多彩,层层深入,符合学生的学龄特点。

       英语学科组的教师认为,两位老师的课堂参与面都很广,激励性语言十分适当,学生课堂反应积极;教学目标明确并始终贯穿于整个教学过程中,课堂语言的导向性和激励性很强;教学内容有层次、教学环节合理清晰,注重以学生为主体展开教学,在对于五个元音字母的发音的教学上都注重让学生通过自己读来发现、总结,充分发挥了学生的主体性和主动性。

       屈主任提出,英语学科组的教师要加强对新课标的研读学习,新老教师要互相学习、一起成长、共同进步;英语教师要使用多种教学手段引导学生学习,要多关注学生课堂表现,多与学生进行交流;通过多种适合学生年龄特点的活动,来激发学生的学习英语的兴趣。

       徐主任针对本次的教研活动,提出了如下建议:一是授课老师不仅需要谈授课思路更需要谈教后反思;二是初始年级英语需要入门,老师需要通过多种方式激起学生对英语的兴趣,更好地让学生入门;三是备学情十分重要。图片 王彬书记指导英语学科组教研活动

       王书记指出,对初始年级的教学一定要关注学情,兴趣是最好的老师,参与大教研活动的授课教师要谈自己的教后反思,并要注重学科融合。

       每一次的教研活动,都是思想的碰撞、理念的交流,是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台,有力地促进了教师的专业成长!此次教研活动为我校英语教学实践提供了有益的借鉴,使教师在教学上互相学习、互相促进、互相交流,为高效、生动的英语课堂夯实基础。

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