汇集云端共研讨，聚力课堂同奋进——卧虎山教育集团开展线上语文教研

　　“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”，疫情当前，工作场地虽有转换但使命不变，为了做到线上教学的高质量，卧虎山教育集团语文学科进行了一次线上大教研，这次教研以线上教学课例为基础，以各单位教师线上教学所做、所思及创新做法展开交流，切实做到“停课不停教，停课不停研”，切实使得教师在家“研有所获，研有所得”，提升学校线上教学水平。

　　卧虎山小学教师代表和智源小学教师代表以同课异构的方式展开教学，课堂气氛活跃，寓学于乐，让学生在沉浸式的情境中，激发学习拼音的兴趣。

　　卧虎山小学王彩霞老师声情并茂，设置具体的课堂情境，运用情境图和动画儿歌贯穿课堂，让学生能很快入情入境，课堂效率极高，实现了学生身在家里，心在课堂。

　　智源小学周晓宇老师的课堂常规规范，口号响亮，师生互动自然，配合默契。周老师将字母的学习融入到生活情境中，贴近生活情境的学习，学习氛围好，学生乐学爱学，效率更高，收获更大。

　　同课异构后，进行了课例点评及教研团队展示，智源、卧虎山的四位教师分别从教学内容、设计思路和亮点、学生方面以及结合新课标进行了教学点评并提出自己的观点建议，比如设置拼音乐园游戏，形成大单元教学观。

　　卧虎山小学沈文涵主任进行教研团队展示，汇报教研成果。沈主任从线上教学模式、线上教研模式、线上听评课模式、线上真美评、线上特色活动进行了经验的交流分享。

　　智源小学孙欣欣主任进行经验分享，孙主任主要针对线上教学进行了制度管理、提质增效、五育并举及家校共育四个方面的经验交流。

　　卧虎山小学许参参主任进行交流分享，毫无保留地分享在线上的教学经验和教研成果，老师们受益匪浅。

　　岱岳区教科研中心小学语文教研员马丽主任对两节课例展示给予充分肯定，对王老师和周老师的课堂给予了高度评价。她从拼音教学中的音、形出发，更新了教师们的教育理念，提出了拼音教学的意见和建议，为今后拼音教学指明了方向。

　　云端共舞，对老师而言不仅是一次挑战，也是一次令人难忘的成长经历。相信通过线上教学研讨活动，一定能够进一步优化完善学生居家学习的实效性，为全面取得疫情防控攻坚战做出积极的努力。智源小学全体教师定会继续群策群力，共克时艰，共同努力提高线上教学质量。