以“艺”抗疫，美美与共——智源小学美术组线上教学回顾与反思

　　一转眼，线上教学已经开展两周，在上级部门和校领导的统筹安排下，智源小学美术组的线上教学课程也有条不紊的进行着，且效果良好，并在每周一的上午进行集体教研。经过两周的线上教学实操，教师们针对个人和听课教研中的教学过程进行了回顾总结与反思。

　　同一时间段挤进网络上课，所以卡顿，小班额一般进不去。针对这一情况，我在手机上和家人建群反复拿家人做实验，用手机做完实验又用电脑操作，最终确定为提前十分钟守候在屏幕面前，先打开钉钉在线课堂选择大班额教学，然后把主题标明确。

　　—— 李晓丹老师

　　经过这段时间的线上教学，不断进行软件操作尝试和练习实操，根据学生的实际情况来选定课题，撰写教案，并修改和美化课件，在每一遍的上课实操中，懂得了如何用软件流畅上课，也懂得了如何更好的与学生通过线上进行互动沟通交流。

　　——吴铭心老师

　　线上课堂还在摸索中前进，不可避免的会遇到很多问题，如教学过程趋于单向，学生的自控力不足，网络卡顿等等，对待这些问题，老师们群策群力，也想出了很多妙招，如：课前提前五分钟开启课堂，让学生提前知道并适应美术课堂，同时播放优美的音乐，出示课前准备的相关图片。

　　授课过程中，充分发挥多媒体的优势，丰富的教学视频和图片以及互动让学生全身心的参与到课堂中来，采用一些小游戏，连麦学生先和学生互相问好，确定彼此能听见声音能彼此看到对方。在学生回答较好时及时给学生点赞，并承诺奖励水滴卡。在学生回答未尽事宜时也及时赞美学生积极参与课堂并认可孩子勇敢回答问题，奖励加分，拉近与学生的距离，鼓励学生大胆想象，勇敢下笔，积极思考和创作，结合上课的内容以及孩子的作品，进行积极的鼓励式点评。课后及时提醒学生收拾工具，清理卫生，并到窗边远眺，保护眼睛。

　　因为疫情我们不得不居家进行教学活动，作为美术老师的我们更应该积极投入到线上教学的探索与实践中，用爱温暖孩子，以美浸润学生，让美与爱、知识与情感的传递更高效。

　　不同的课堂，别样的精彩。线上教学，我们会不断总结、不断改进、不断探索，为学生的成长保驾护航！