有效互动，让家成为孩子成长的“加油站”|岱岳区粥店中学优秀学生家长谈亲子关系

　　疫情期间，家庭教育该如何全面起航，助力孩子的健康成长呢？好的亲子关系，和谐的家庭氛围是孩子最好的营养品。家长是孩子的榜样，所以要想收获良好的亲子关系，家长需要先改变自身，扮演好以下几个角色：

　　做高质量的陪伴者。陪伴孩子不等于监督孩子，陪伴不在于时间长短，而在于陪伴的质量。陪伴孩子要有互动，比如孩子喜欢阅读伟人书籍，孩子在读完后和孩子一起探讨书中人物的发展脉络，让孩子发表自己的看法和想法，让孩子在阅读的同时又加深了印象，拓展了思维，孩子阅读的动力越来越足，孩子阅读的兴趣越来越浓。

　　做有智慧的护航员。智慧的父母不但要关注孩子的学习，更要关注孩子的身心健康。疫情期间孩子上网课，体育锻炼不足，眼睛也特别疲劳。为了给孩子舒缓压力，和孩子约定每天晚饭后去楼下跑跑步，跳跳绳，加强锻炼，提高身体免疫力。并且可以利用这难得的亲子时间和聊聊孩子学校的趣事，聊聊学习中遇到的困难，聊聊孩子感兴趣的话题，及时给孩子化解不良情绪，帮助孩子解决遇到的难题，让孩子每天轻松上阵，快乐学习。

　　做孩子兴趣的呵护者。每个孩子都有自己的兴趣和爱好，我们要尊重孩子的兴趣爱好，尽可能为孩子创造条件，让孩子无忧无虑地在自己喜爱的天地里遨游。比如孩子喜欢读书，就经常给他买他感兴趣的书籍；孩子喜欢天文，就给孩子购买了天文望远镜，茶余饭后和孩子一起观天象，与大自然亲密接触，使其心胸开阔，心情愉悦。

　　教育不单单是学校的事情，父母是第一责任人。家长只有和学校、老师相互配合，互相支持，才会形成教育合力。著名教育家陶西平先生说过：“学校教育如果不与家庭、社会教育相结合，学校教育就显得苍白无力”。陪伴的本质就是一种教育，父母只有读懂孩子的内心，才能引领孩子健康成长。陪孩子要“用心”，而不是“用力”，多和孩子沟通，了解孩子的心理需求。家校合作，共促孩子幸福成长！