博采众长，融汇贯通——岳峰中学一年级语文教研组参加线上教学研讨会

　　 为促进新课标学习与研究，深化新课标理念的落地，为一线教师提供教学研究交流的平台，岳峰中学一年级语文教研组全体教师积极参加了泰安高新区新课标背景下小学语文课堂教学展示研讨活动。

　　 本次研讨活动由泰安高新技术产业开发区凤凰小学刘学敏老师带来课例：《我变成了一棵树》。

　　 刘老师以复习导入的方式引入本节课的内容，接着让同学们思考哪些想象最有意义：树上长了鸟窝，鸟窝开了展览会。搭配音乐，边听边想象鸟窝的形象。接着邀请同学合作朗读，设置扶手，降低难度。请同学们讲述萤火虫的梦想以及最后的想象小剧场，尊重学生的情感体验，在拓展想象中激发童趣，依托文本表达意境，在创意解答中激发童趣，从而促进学生核心素养的发展。

　　 刘老师详细介绍了本节课的设计思路，她认为本单元的学习主题为想象比知识更重要；语文要素为感受想象的神奇与依托想象写故事；学习任务为制定想象旅行手册；学习目标为感受想象的神奇与大胆想象自己会变成什么样子及以后会发生的事，并就学习过程展开叙述。刘老师的说课紧扣新课标，迁移运用多种学习方法，让学生学会创意表达。

　　 泰安高新技术产业开发区凤凰小学李颖颖老师：刘老师的课堂紧扣任务群教学，抓住单元核心任务，指导学生探寻想象；依托文本，创设情景，层层递进；提供表达支架，落实创意表达。

　　 泰安市实验学校万境水岸小学周婷老师：刘老师为各位一线语文教师展示了一种新的课堂教学模式。创设真实情景，让学生主动的学；紧扣事物特点，发现想象的秘密；提供支架，创意表达，读写一体，提高学生语文素养。

　　 泰安高新区北集坡街道中心小学燕婷老师：刘老师这堂课注重单元设计，文本整合；目标精准，落实语文要素；搭建支架，聚焦学生表达。

　　 泰安市义务教育学科教研核心教研员徐杰老师：刘老师的语文素养非常高，功底扎实，在教学中注重学习任务群的构建，情景的运用，内容选取恰当，关注关键教学点，时时注重单元内容的前后融合。

　　 山东省兼职语文教研员孙雨亭老师：刘老师在学生学什么的问题上，抓住关键点，目标明确集中，活动设计扎实有效，符合当前学生的认知特点。

　　 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。关于教研，岳峰中学全体教师从未停止过前进的步伐。积极工作，开拓创新，努力构建优秀的教研共同体，必将是我们岳峰中学全校教师的不懈追求。为了让每位学生竞秀如峰，我们一直努力着。