践行新课标，打造新课堂——岳峰中学教师参加“教学内容结构化”课堂研讨活动

　　课堂是教育的主阵地，“双减”对教师的课堂教学提出了更高要求，唯有提高课堂教学效率，才能将学生从繁重的学习中解放出来，才能实施真正意义上的素质教育。为实现“双减”提出的培养目标，11月11日，岳峰中学一年级全体数学教师参加“践行新课标，打造新课堂”暨教学内容结构化课堂研讨活动，学习和领会“新课标”精神，提升课堂教学的效率与质量。

　　泰安岱岳区岳峰小学邵瑶瑶老师执教三年级《两位数乘两位数》，泰安徂汶景区化马湾乡中心小学宗建丽老师执教四年级《小数乘整数》，新泰市平阳小学李明振老师执教五年级《异分母分数加减法》，泰安师范学校附属学校李昭老师执教五年级《分数乘整数》

　　在“双减”背景下的数学教学设计应以任务驱动推进教学环节，教学实施方法应关注前测在教学活动中的使用，不同的数学课要突出课型特征，鼓励教师及时进行反思、教学调整，让本次教学实践成为自身成长的养分和催化剂，进而促进学校整体的数学课堂教学效率，让学生能在规定的课堂时间内吸收更多的知识，从而减轻课外学习负担。

　　一天的学习，教师们不仅深刻认识到科学的教学要以促进学生核心素养发展为宗旨，以学生认知水平和已有经验为基础，更要加强教学内容的整合及教学方法的改革。此次活动也使教师们对大单元的教学设计有了初步认识，为教师开展单元学习活动设计，形成单元评价，设计有意义的学习任务奠定基础，让新课标的理念在教学活动中落地。

　　本次培训活动，是一次对新课标深入学习的研讨实践，既有高屋建瓴的理论研读，又有扎实有效的课堂实践，有效提升了教师的专业素养。相信在未来的教学实践中，老师们定会继续研读新课标，践行新理念，探索新教法，在教学实践中实现新突破！