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  • 穿透问题云霾,拥抱冬日暖阳——卧虎山小学组织教师参加泰安市2022年中小学骨干教师综合素养提升远程培训

      11月12日,泰安市2022年中小学骨干教师综合素养提升远程培训通过远程研修方式开展,卧虎山小学组织学校骨干教师参与了本次培训活动。

       华东师范大学的吴刚平教授做了题为《学习方式变革与教学设计》的讲座。吴教授从学生、教师、各项任务的设置三方面,呈现了以“做中学与悟中学”为核心的单元整体教学设计框架,为学员通过课堂教学改革落实学习变革指明了方向。

      纪念教授聚焦当下热点话题,关注中小学生心理健康,以温柔随和的语调与学员们交流何为心理危机,心理危机的识别、干预与预防等话题,娓娓道来令人如沐春风,为一线教师指明了德育工作与心理健康工作的方向。

      巨大的网络力量好似冬日里的暖阳,掀起了线上研修的火热浪潮。它让老师们在云端相聚,聆听专家的声音;它让老师们停下匆匆的脚步,静静关注自己的教学,自己的成长,更拉近了每一位教育工作者的距离。

      明责任义务,为学生筑梦。作为一线教师,我常常抱怨学生基础薄弱,成绩不够优秀,对此常头疼不已。通过学校组织的各种理论学习尤其是这一次骨干培训,我反思自己缺少了一份为教育发展破重围的责任和担当。通过本次培训,我重新对自己的责任进行思考,更感到了肩上沉甸甸的责任。在今后的工作中,我将会付出更大的尝试和努力,不断提高自身理论素质和业务水平,为学生的成才领航、筑梦。

      王丽老师

      吴教授的讲座给我印象最深刻的是:探索做中学和悟中学的教学模型。记中学获得事实性知识,解决的是学会的问题。做中学获得方法性知识,解决的是会学的问题。悟中学获得价值性知识,解决的是乐学的问题。课堂教学改革的重要任务是促进学生从学会走向更具后劲和可持续的会学与乐学。做中学与悟中学,既是学生获得方法性知识和价值性知识的主要学习方式,也是需要不断培养的重要学习习惯与能力。

      在今后的教学中,我在教学实践中也要进行尝试,虽然做中学和悟中学在教学操作上非常困难,也一定会不断探索。

      宗振超老师

      在教学效果上,我们不能一味追求质量,而更应该注重长远的效果,注重学生的可持续发展。今后我也会带着思考投入到工作中,教学方式的转变,任重道远,非一朝一夕之功,唯有创新方法,勤于探索,敢于实践,这样我们的课堂才会焕发出新的活力生机。

      寒冬并未阻挡卧虎山教师团队在教学之路钻研的热情,根据培训后学员们的心得反馈情况,证明本次线上学习是积极有效的,网络直播培训,打破了时间与空间的壁垒,让一缕缕阳光穿透云霾,照见心田。

    中共泰安市委宣传部主管 泰安日报社主办 地址:泰山大街333号泰安传媒集团22楼 联系电话:0538-6272000 邮编:271000

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