“语”教于乐显匠心 知行兼举重实践——卧虎山小学语文教师参加“泰安市小学语文基于核心素养下的语文教学研讨会”纪实

　　谷雨春光晓，山川黛色新。为切实贯彻落实新课标精神，进一步探索核心素养为导向的语文课堂，更好地引领小学语文教师专业成长，开阔教师教育视野。近日，卧虎山小学语文教师前往新泰滨湖小学，参加了“泰安市小学语文基于核心素养下的高效课堂教学研讨会”活动。

　　开幕式后，济南市高新区金谷小学毕英春校长执教四年级小古文《囊萤夜读》，课程从具体情境出发，明确了学习任务群的定位与功能，落实了教学评一致性原则，立足学生实际，融合同类别文言文《孙康映雪》《凿壁借光》，实现了深度学习。

　　在接下来的《主题化课程引领深度学习》专题讲座中，毕校长通过结合自身办学经历，以金谷小学“CAP”主题化深度学习案例，从各学段课文为案例入手，讲述了构建语文学习任务群的具体方法，让与会老师们对任务群教学、主题化学习、深度学习有了深层次的理解。

　　高手过招，各有千秋。来自新泰、东平、宁阳、泰山区、肥城的各位优秀教师为大家带来了《遨游成语王国》、《记金华的双龙洞》、《松鼠》、《宇宙的另一边》、《自相矛盾》、《城南旧事》等精彩课例，每位老师精心准备，以不同的教学风格诠释了不同任务群的联系与区别，不仅为老师们的教学实践提供了精彩的课堂样板，也让观摩教师们对任务群的具体实施有了直观而清晰的认识。

　　跨学科之美，融理念之行。我校沈文涵老师执教三年级《纸的前世今生》一课，聚焦跨学科学习，探索全学科育人方法。以具体的情景问题为驱动，着重培养了学生交流表达、合作互助、发现与解决问题的能力，学生大胆表达，充分展示，表现出优秀的综合素养。

　　来自泰安第一实验学校的孙雨亭校长对展示的七节课例进行了具体的分析点评，充分肯定了执教老师们紧扣新课标思想，在教学中加入设计情景、以生为本的设计思路，提出了有针对性的建议，为今后的小语课标解读指出了明确的方向，引发了与会教师的深度思考。

　　以集思广益为径，攀精益求精之峰。我校参会教师们认真倾听，细心观察每一处细节，及时记录，总结撰写学习心得，从自己的角度解读课堂，深入分析教师的教学行为及学生的课堂表现，充实自我、扎实提升。

　　不驰于空想，不骛于虚声，卧虎山小学将以此为契机，聚焦核心素养，打造实效课堂，在新课标理念的背景下，知行兼举，躬行实践，探语文之道，悟素养之真，一路耕耘，一路芬芳！