展思维之美，显数学之魅——岱岳区开元中学六年级数学思维导图创作活动

　　为进一步推动思维导图在数学复习课中的运用，切实提高学生数学学习能力，加强数学复习课的效率。岱岳区开元中学六年级数学组开展了以“图形与几何”为主题的数学思维导图创作活动，各班同学踊跃参与，制作出了一张张思维清晰、生动有趣的思维导图。

　　 思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并重的技巧，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。制作数学思维导图能让学生对学过的知识进行回顾与整理,查漏补缺,把零散的知识系统化,让知识点在脑海里形成一个完整的知识体系。

　　 六年级的同学们用关键词理清内容重点，深入挖掘知识点的内涵，然后将抽象的数学知识具体化、形象化，创作“图形与几何”思维导图，“画”出个人的数学思维和设计思路。一幅幅构思精巧、色彩鲜艳、富于创意、充满“数学味”的思维导图，充分展示了同学们的独特审美和数学素养。

　　 思维导图作品收集后，六年级数学组的老师们从整体布局、颜色对比、逻辑合理、内容充实等方面对作品进行了总体评比。将优秀的作品向全校学生展示，激励孩子们发挥自己的潜能，创作出更好的作品。

　　 通过本次思维导图创作活动，学生们更好地学会了运用思维导图进行数学知识复习与整理，从而锻炼了逻辑思维、发散思维，帮助改进数学学习方法，提高数学学习效率。希望同学们都能以思维为马，与乐趣为伴，继续逐梦数学的神奇世界！