潮平岸阔催人进 砥砺前行谋新篇 -祝阳镇公家汶小学校长培训

　　但惜假日长，莫负好时光。全区中小学校长们7月12日正式开启了为期一周的学习之旅。这是一个提升领导能力和教育管理能力的重要机会。作为祝阳镇公家汶小学的学校管理者---赵绪朋校长，在这次的学习培训中收获颇丰。让我们一起来聆听赵校长的学习感悟。

　　7月12日，我们怀揣着想作为的动力和敢作为的胆识，问道北师大。在这7天时间里聆听了7位教授专家8次精彩讲座。让我收获颇丰，特别是在加强中层队伍建设、提高教师队伍整体素质、促进课程建设方面等，让我找到了化解学校工作难题的钥匙。

　　回到学校岗位后，我将本次所学知识，与学校实际工作相结合，开展以下工作：

　　一、以身作则，加强中层队伍建设。

　　明确学校的中层干部是学校的中流砥柱，是学校发展的脊梁。首先，自身以身作则，率先垂范，为中层干部做好标杆。选拔“人品好、我能干、我会干”的中层队伍，通过“五种能力、三股气、六种意识”提升中层干部的能力，成为德才兼备的干部。形成“一说就动、一点就透，一做就好”的良好工作作风。在工作中形成，校长出思想，副校长出思路，中层干部出措施的良好局面。

　　二、提高教师队伍整体素质，是校长的第一要务。

　　我们常说百年大计，教育为本。要办好教育，教师才是关键。一所学校教师队伍的建设直接影响着学校的教育质量。只有不断加强教师队伍建设，提升教师的整体素质，才能满足和促进学校发展。

　　（一）加大师德建设力度，增强教师教书育人的责任感和使命感。

　　（二）组织培训学习和自我学习，促进教师专业发展。

　　（三）积极组织开展各种教研活动，促进教师专业成长。

　　（四）开展读书活动，为自身发展不间断充电。

　　三、努力加强学校课程建设，满足学生的个性化发展

　　双减的要求是减负。提质增效，为有效的落实双减要求，传统的教育教学方式实现起来有困难。因此，我将根据纲目式学习要求，组织全校青年教师与学校的兴趣小组，社团活动相结合，开发小而精的校本课程，提高学生学习的兴趣，提升教学成绩。

　　 培训虽然结束，但学习的步伐永不停歇。我将把自己的所学、所思、所感延续到今后的工作中，并将在以后的工作中化作源源不断的动力，为花开岱岳贡献自己的力量。