岱粤花开盛夏日，深研细悟行智远——岱岳实验教育集团教育管理干部赴广州参加培训纪实

　　炎炎夏日，蝉声嘹亮，又是一年暑假时。为了进一步提高管理干部的理论素养和实践能力，造就一支基础扎实、业务精良的管理干部队伍，2023年7月16日，岱岳实验教育集团16名教师开启了为期4天的广州培训之旅。

　　教育管理干部是教育教学工作的直接参与者和试验者，起着“领头羊”的作用，是“电话线”，是联系、沟通学校教职员工的纽带，是“桥梁”，起着上传下达的作用。新课程背景下，教育管理干部面临教育教学理念及教育方式的更新变动，为了更好地实现学校内涵发展，岱岳区教体局为教育管理干部精心准备了一场培训盛宴。

　　7月16日上午，2023年岱岳区中小学教育管理干部培训班举行开班仪式。中国教育学会专家、博士强光峰主持开班仪式并致辞。

　　强光峰博士向参会的管理干部们提出三点期盼与建议，希望全体学员通过本次培训学习能做到丰富理论，做到与时俱进；提升经验，做到中外融通；最后做到学以致用，从而提高办学治校境界。

　　7月16日下午，区政协副主席、区委教育工委常务副书记、区教体局党组书记、局长王增军到培训现场指导工作。

　　 广州市增城区凤凰城中英文学校李瑞校长分享《基于学生核心素养培养的学校高质量发展探索》实践交流报告。

　　中国教育学会专家、博士强光峰作《基于课程改革的学校干部领导力与战略解码》的精彩报告。岱岳实验中学小学校区徐文婷主任主持。

　　强博士从学校名校建设的战略行动、学校课程领导的基本内涵和学校课程领导的战略解码三方面为老师们进行了领导力提升和学校建设的理论指导。

　　在分享发言环节，我校选取了“中考前10名里有3名学生”的目标，王铁副校长代表学校做分享发言并利用GSA管理理念细致分解了目标措施，收获与会学校的阵阵掌声。

　　广州大学教育学院教授、博士生导师、博士谢翌作《学校课程发展的“理”与“路”》报告。岳峰中学副校长贾玲芝主持。

　　 广州大学教育学院谢翌教授以《学校课程建设的“理”与“路”》为题，深入阐述了基于学校文化建设的课程建设原理与路径。他指出核心素养的培育需要过程性任务的支持与学校课程体系对育人目标的整体回应，基于此，谢教授创新性地提出素养导向下课程建设的三个阶段，即从1.0版本的课例研究到2.0版本的课程研究再到3.0版本的课程体系研究。

　　广东省鹤山市碧桂园学校校长代天良为大家介绍幸福心育4S工作法，进行现场解读。卧虎山小学许静主任主持。

　　代天良校长给大家介绍了学校的办学理念，并从学校简介、学校发展历程、办学理念和特色、学校发展现状等方面展开阐述，南北两校互学互鉴，优势互补，相得益彰。

　　深圳市光明区教科院教授、博士陈雨亭作《学校特色的创建与持续发展》报告。怎样实现学校高质量特色发展？陈博士以点带面，从大连四十八中的创新实践谈起，新课标、新教研、新实践，为学校的特色发展指明方向。

　　信息素养是新时代中学生必备的核心素养，谢博士从自身经历谈起，讲到CHATGPT讲到在AI人工智能，由浅入深、娓娓道来，为我们梳理了创造性开展科技教学的方法论。

　　处酷暑犹觉爽，悟新知以明道。培训学习是我们提升自己的重要途径。我们将继续积极学习借鉴成功者的经验，丰富理论、提高经验、学以致用，不断提高教育管理干部的管理能力与水平。