缤纷九月天，携手共促研——智源小学英语组开展教研活动

　　九月的天，焕发着青春，散发着活力，张扬着奔放，呈现着缤纷！在这灿烂的九月里，借助着温柔的秋风，智源小学英语组全体教师如期开展了大教研活动。

　　首先是安存慧老师执教的三年级下册《This is WangHong》听说课。安存慧老师的课充分利用多媒体的优势，音视频丰富；运用多种教学手段，活动设计不仅趣味性强，且有梯度，由易到难，使孩子们在“乐中学，学中乐”，在动静分明的课堂氛围中，学生学习兴趣浓厚，教学效果显著。

　　吴佳老师执教同一节课。吴老师教态自然，课堂形式新颖，教学紧扣重难点。通过Review导入，读前、读中、读后活动分层设计任务，引导学生自主探究学习，激发学生主动获取新知，让学生生动活泼、积极主动地参与英语学习活动。

　　同课异构的对比教学方式，让老师们看到了同一教学内容不同的设计可能性，不同教学观念的撞击，启发听课教师取长补短，为我所用。英语组全体教师认真聆听了两位老师的讲课，认真做听课记录。

　　研讨活动中，两名教师分享了自己的课程设计思路以及与新课标契合的切入点，反思课程设计及教学过程的不足之处；然后各位老师轮流点评了两位老师的新授课，谈了自己的收获和心得体会。

　　最后房老师对本次教研活动进行了总结并传达了学校对下一步教学工作的具体要求。

　　新学期英语组工作重点应放在:

　　1. 规范各年级学生书写,教师写好板书,认真批改作业,起到良好的示范引领作用;

　　2. 按照区教体局要求,认真学习岱岳区"321生本"课堂相关改革要求,打造以学生为主的高效课堂;

　　3. 规范教师常规及学生常规,学生的听,说,读,写,演各方面英语素养的得到全面提升。

　　提质增效 , 教研先行。相信每次的常态教研和专题教研都会继续给老师们提供持续不断的动力，引发每一位老师对课堂教学更深层的思考，并给今后的英语教育教学工作注入新的生机，带来新的活力。