泰安英雄山双语学校红领巾宣讲《解读中国式现代化》

　　《林海雪原》描写了在1946年冬天，我军抽调军力到北满肃清匪患、巩固后方时我军小分队战士与国民党残余势力与土匪流寇周旋作战、斗智斗勇的全过程，给读者展现一幅中国人民解放军清剿敌对残余势力的壮丽画面。

　　 看着这部小说，我仿佛看到了一位位亲切和蔼的解放军战士为了自己的理想，为了社会的稳定，为了党和祖国的共产主义伟大事业，不顾自身安危，融为一个团体，在深山中努力奋斗着、顽强生活着、坚强奋战着。他们吃苦耐劳，在雪原中纵横，与敌人做艰苦的斗争，在斗争中，高度发扬了军人艰苦奋斗的优良传统，战胜了常人所难以忍受的艰苦，克服了想象不到的困难。

　　 众多的角色中，少剑波给我印象最深，不仅仅是因为他是小分队的领导者，是贯穿全书的中心人物。他作为一名年轻的首长，多才多谋，对于每一次战斗计划的有条不紊，任务的分配恰到好处，用人也因人能力而用。他的幽默感给每位战士带来了斗志，使整个小组融为一体；他在面对困境时的沉着、冷静让他反败为胜，在敌人面前保住了实力。他与战士相处，细心、周到，时刻把战友的安危记挂在心上，与人民相处时平易近人、亲切，得到民众的支持和拥护。他严格要求自己，一丝不苟，在苦练滑雪时丝毫不摆首长架子。他也是一个有血有肉、感情细腻的人，对姐姐的爱，对白茹的爱，都体现得淋漓尽致。但是他并不是一个完美的人，他有自己的缺陷，他的年少轻狂，他的桀骜不驯，使他错误的估计了胜利的形势，疏忽大意让夹皮沟的火车遭受重创……

　　 但他们对理想的追求和坚持深深地触动了我。虽然也会牺牲，但在精神上是永远无法击倒的。他们为了理想，执着地追求，即使山穷水尽也甘愿拼死一搏，直到胜利的果实摆在眼前。

　　 刘老师从“什么是现代化”“什么是中国式现代化”两个方面让同学们认识到：取得好成绩不应该只有一种学习方法，学出好成绩也不可能照搬别人的学习方法——经过长期努力、特别是党的十八大以来的努力，中国共产党带领中国人民，已经找到了一套适合中国国情的实现现代化的方法，这就是“中国式现代化”。

　　 中国现代化是一套适合大班教学的方法、是一套让全班同学成绩都好的方法、是一套实现快乐学习的方法、是一套不伤害身体健康的方法、是一套和其他国家团结进步的方法。

　　 取得好成绩不是为了卷子上的那个分数，也不是为了得到夸奖，而是为了我们自己的成长——努力学习的过程是成长，收获成功的结果也是成长。同样，中国式现代化的目的也是为了人——今天的同学们将见证和参与全面建设社会主义现代化强国的全过程。将因为建设中国式现代化而拥有无比广阔的人生舞台，这是多么巨大的幸运，也是多么重大的责任啊。

　　 同学们，从现在到2035年，再到本世纪中叶，中国式现代化的接力棒很快就会传到同学们的手中。让我们时刻准备着、一起向未来，以实际行动告诉全世界——我们用更好的方法考出了更好的成绩！