“环”绕童年， “境”育美好——祝阳镇中心幼儿园班级环境创设评比活动

　　环境是幼儿园重要的教育资源。随着环境育人理念逐渐深入人心，幼儿园的环境不再仅仅是装饰和美化的作用，更主要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体，成为孩子们学习的有效途径和重要的教育手段。 幼儿园的班级环境创设作为一种“隐性课程”，在促进幼儿发展方面有着不可忽视的教育作用。祝阳镇中心幼儿园于2023年10月16日开展了班级环境观摩评比活动。

　　每班老师采用现场讲解的方式全面介绍了本班整体布局的思路、班级特色、主题墙创设、走廊环境等方面，通过实地观摩、结合评分标准，对各班主题墙、区域环境、整体布置等方面进行全面评估。观摩教师带着欣赏与学习的态度走进每个班，用发现的眼睛去找寻环境的亮点。

　　本次活动采用互看互评的方式，各位老师在观摩的过程中边交流、边思考、边学习，根据所见所闻、所思所想，畅所欲言，对印象深刻的环境或游戏发表深层看法，或提出修改建议，开展互动式研讨交流。

　　最后，张园长对各班区域创设给予了充分的肯定和鼓励，各班级环创各有特色，能够看到老师们的用心及创新，希望教师们能借鉴他人的智慧，同时又提出几点希望：希望全体教师继续以儿童的视角创设适宜的环境，让环境发挥其潜在的教育功能，还要以幼儿发展需求为导向，把环创的权利交给孩子。让教育留痕，让孩子的成长看得见。