精雕细琢生本课 高效课堂展风采——道朗镇第一中学“生本课堂”研与思

　　“教学有法，教无定法，贵在得法”。为进一步深化我校课堂教学改革，提高课堂教学效益，提升教师教学业务水平，帮助教师快速成长，生本课堂在我校行稳致远、笃定前行。

　　本节课张老师充分发挥自己的教学智慧，精讲精评，突出重点，“有所为，有所不为”。她将复习重点分为三大类别；第一类是出错率较高、难度系数较大的题目，帮助学生查清这类题目出错的根源，找准纠错的关键，预备善后的对策。第二类是学科重点内容。对待这一类题目，更侧重看其答题过程，就是要做到知其然且知其所以然，让学生尽量展现一下自己的解题过程。让学生在问题中思考，在活动中解惑。同时，注重小组合作，让学生在相互合作中学习，掌握课堂主动权。可谓切实的“三人行必有我师焉”此外，她还将爱国教育等德育元素融入在课堂情境中，在锻炼学生思维的同时，培育了学生的态度与责任，也从侧面体现了春风化雨的教风。

　　 本节课充分体现了课程改革的基本理念和生本课堂理念，张老师大胆地对教材进行整合，联系实际安排教学内容，把着眼点放在引导学生观察思考现实生活和解决实际问题上，让学生获得积极的学习体验，体现了学生的主体性，促进“深度学习”的实现。让不同层次的学生都获得了及时的评价，帮助学生用恰当的方式投入课堂。在教学设计上，张老师由浅入深，层层推进，引发学生深度思考。

　　本次“生本”新课堂道德与法治教学研讨活动，为教师们提供了相互学习、相互借鉴的机会，老师们体会到我们更进一步了解和明确了生本课堂活力教学的发展方向，反思了以往工作中的不足，切实让学生成为学习的主人，生活的引领者 。