岱岳区各校开展无纸笔学科素质测评活动

　　“乐考”智趣扬，乐学“乐成长”。为贯彻落实“双新”“双减”政策，切实减轻学生课业负担，有效落实“教、学、评一致性”的教学理念，构建五育并举的育人体系，近日，岱岳区各学校开展了低年级“乐考”无纸笔学科素质测评活动。以素养型课程构建为导向，加强综合性、实践性、开放性的研究和设计，与生活实际相结合，与学科特点密切融合，重视实际应用能力，优化评价，助力学生成长。

　　 岳峰小学开展期末综合素养评价无纸笔测试暨“喜迎龙年，集龙福”游园会。通过第一关制定旅行公约、第二关选择游学路线、第三关游学丰富知识、第四关记录游学见闻等趣味闯关，让学生感受到家乡的美，更让孩子们在活动中体验到学有所成的快乐，有效完善了学生多元化评价策略，促进了学生综合素养的提升。

　　 岱岳区粥店中学小学部语文设置了识字和背诵两大板块，测试项目为“造句大比拼”“对答我能行”和“背诵我最棒”。孩子们积累丰富，准备充分，展现了扎实的语文功底和语文素养；数学设置了“我是妙算小达人”、“神奇图形变变变”、“学以致用我能行”三个关卡；道法与科学学科考查一年级学生校园文明礼仪及生活中安全与健康知识，做彬彬有礼好少年；劳动“赛场上”也是争分夺秒，一声令下，同学们快速将准备好的外套叠地整整齐齐，之后迅速穿在身上并拉好拉链；美术学科设置了“多姿多彩的校园”的主题绘画，展现了孩子们心中的美丽校园。音乐学科根据一年级孩子的年龄特点，并结合本学期学习重点设计了“音”你而精彩这个环节的闯关测评；体育学科重点考察孩子们跳绳的能力，纷飞的跳绳和敏捷的身姿充分展现出了孩子们的体力。

　　 望岳小学一二年级开展了主题为“龙腾虎跃向未来 趣味游园乐翻天”的趣味闯关活动。 老师们根据一年级学生的特点，设置了精彩的闯关活动，第一关：词海拾贝“词语龙”； 第二关：妙语连珠“说话龙” ；第三关：神机妙算“计算龙”； 第四关：文思敏捷“思维龙” ；第五关：鼓韵童声“唱响龙” 。让孩子们在学中玩，在玩中乐，在乐中获，强化思维训练，促进学生全面发展，使“双减”政策在望岳小学这片沃土上落地、生根、发芽、开花！

　　 天平第一中学无纸化测评以“玩”代“考”，采用闯关的形式，将枯燥的写写算算变成了有趣的闯关活动，让孩子在“玩”中学，收获别样的精彩。本次测评围绕语文、数学两门学科，针对语文学科设置了“字词小达人，背诵小能手，句子我创新，阅读我能行，语言解说家”五个关卡。数学学科设置了计算小能手，操作小能手，表达小能手，数学故事我来讲四个关卡。活动中，孩子们手、眼、口多种感官齐上阵，将需要掌握的课本知识和关键能力贯穿于体验式、情境化、游戏化中，学习氛围与学习效果妙不可言。

　　 岱岳区实验小学一二年级的学生们本次期末测试继续采用了“无纸笔测试”的形式，让测试融入游戏闯关中，用“别样”的方式，引导孩子们“从玩中学，从做中学”，让孩子体会到了“学海无涯乐作舟”。

　　 为了全面落实“双减”政策，以评价改革为重要研究内容，结合低年级学生的年龄特点，岱岳区开元小学部开展了“龙行龘龘向未来”的活动，通过“龘龘字词、福龙诵读、萌龙演说、巧龙点拨、慧龙观察、智龙讲题”等不同关卡，一年级学生全部参与其中，在轻松愉快的闯关游戏中动口动脑，展示这一学期来自己的学习收获。