我和孩子的家庭故事——我和儿子的小小计划本

　　今天的“我和孩子的家庭故事”由2021级一班孔维礼的妈妈为我们讲述关于亲子读书，共同成长的故事。

　　自从孩子上了一年级，我每天都是在与孩子的斗志斗勇中度过，尤其是到了周末，孩子除了玩的心真的什么都不想做。我一度怀疑被他折磨地患上了更年期综合症。我每天对孩子说的最多的话就是：你该写作业了，你的题做完了吗，你该背诗了啊......就这样过了一个学期，不仅孩子的学习没有提高，还让我陷入了焦虑之中。

　　直到有一天，孩子一首诗折腾了20分钟也没有背下一句话来。我看了一下这首诗，以前我也没学过，想教都不明白什么意思。我动用了百度、天猫精灵，还加上自己的见解，给孩子把这首诗地每一句都分析了一下，还把这首诗描述成一个美丽的风景画——这大概就是网传的联想记忆法吧。孩子再次尝试背诵时，仅仅用了大约10分钟时间，就能熟练背诵了，更神奇的是我自己竟然也背了下来。我们仿佛跟随诗人一起进入了一种仙境，感觉这诗写的真好，诗中的词用的真棒！后来，孩子每学一首诗，我都会用类似的方法来帮助儿子背诵。

　　周末如果赶上我要上班，就根本就没有时间管孩子。他自己在家里可放飞自我了——除了看电视就是骑自行车，再或者就是遇到幼儿园的同学一起玩了半天。一天下来，读书安排、学习计划都泡汤了，我也只能是干生气。但是转念一想，“玩”就是孩子的天性，这样的年纪不就应该开开心心的玩吗？我不应该压制孩子的天性。我给孩子买了一个特别漂亮的笔记本，他看到后欣喜万分。我和孩子商量之后决定用这个本子来写周末的计划。周末地时间里，写上几条学习内容，有他自己想做的，也有我给他安排的。计划订好之后我会签上自己的名字，还要求孩子也签上自己的名字。这样，每完成一条内容，就在后面打个对号。慢慢地，我发现这个办法效果还不错，孩子非但没有很强烈的抵触，还积极的向我汇报自己完成了哪一条，跟之前比周末读书和学习计划地落实可是有了着落。

　　在这个信息网络化的时代，能静下心来读一本书的人真的很少，更何况是一个孩子。我们作为孩子成长道路上的陪伴者，首先要先让自己静下心来，大喊大叫除了能增快我们更年期的速度，对孩子根本起不到任何积极作用。学习不只是学生时代的事情，我们虽然已经远离了学生时代，但仍然不能停止学习。在陪伴孩子读书学习的时候我们自己也会有所提高。

　　朋友们，任何知识都需要不断的积累才会有质的升华，学习本就应该伴随我们的一生。让我们就从此刻起，陪孩子读一首诗、看一本书，陪孩子一起成长吧！