凝心聚力谋发展，蓄势待发启征程——卧虎山小学2022-2023学年全体教师培训活动纪实

　　为了深化基础教育办学模式改革，扩大优质教育资源覆盖面，充分发挥资源共享理念，提高学校教师整体素质，卧虎山、智源两校区及联盟集团校教师专业培训于8月23日正式启幕。

　　在启动仪式上，刘军副校长对本次培训提出要求，鼓励老师们把这次学习机会当成新学期的起点，学有所获。面对新学期的课堂教学，老师们要积极转变教学方式，以生为本，汲取新的教育教学理念，使新学期的教学工作再上新台阶。

　　培训首日，授课教授从开课、教师站位、授课过程、教师表达、课堂提问、问题讨论、板书、管理、结课九个方面，对教师课堂教学方式做了详细的解读。从一线教学课堂出发，结合教师在课堂中常出现的问题进行了案例分析，将教育教学理论与课堂实际相结合，培训内容深入浅出，让参训教师受益匪浅。

　　王聪老师：

　　通过此次培训我深有反思，以下就是我的几点收获，不当之处还望各位领导、老师批评指正。

　　1.在课堂中要重视导入，导入不能盲目，要与我们的学习内容息息相关。

　　2.要注重学生们的注意力黄金期，小学生的注意力大约在10到15分钟，把握这个时间段，教授有效的内容，课堂才会事半功倍。

　　3.反思自己的站位和语言，在一点一滴中打磨自己。

　　4.课堂中普通话要规范，表达要清楚，语言要连贯。

　　5.提问时要有耐心，善于观察。李教授在培训中说到多等3到5秒，就会有更多的孩子发言。那么我们留给他们充分的时间思考，让更多的孩子大胆发言，参与到课堂中。

　　6.课堂讨论要有价值，要有时效性。

　　课堂教学技能存在于教学过程中不断的经验总结，而此次培训中李教授提出的9个要点，可以内化于我们今后的课堂中去。希望我们在反思中进步，在反思中完善。

　　谢谢大家！

　　师锐老师：

　　李教授的精彩分享，使我明白课堂教学技能是教师最基本的职业技能，是教师专业发展的重要方面。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们将更加规范自己的职业行为，提高自己的专业素养，提升教学技能，创设以生为本的课堂。

　　新学期，新起点，新挑战，新希望。相信在“丰源”联盟的带动下，学校全体教师将继续以饱满的热情和良好的精神状态，在学习中思考，在思考中实践，把培训所得课堂教学技能带到教学工作中去，在岱岳区教育沃土上不断开出新花。